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組織生活會問題清單及整改措施10篇

2022-04-18 09:13:58 編輯: 來源:http://www.mai-h.net 推薦 瀏覽:

導讀: 組織生活會:是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。 以下是為大家整理的關于組織生活會問題清單及整改措施的文章10篇 ,歡迎品鑒...

組織生活會:是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。 以下是為大家整理的關于組織生活會問題清單及整改措施的文章10篇 ,歡迎品鑒!

【篇一】組織生活會問題清單及整改措施

  按照此次組織生活會的要求,我認真學習領會了習近平新時代中國特色社會主義思想,按照縣委組織部《關于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》(縣委組發〔2019〕9號)要求,》,對照《準則》和《條例》要求,結合自身思想和工作實際,深入查擺問題,通過談心談話、實地調研走訪等多種形式在全鎮范圍內廣泛征求意見,認真查擺自身存在的缺點和不足,現對照檢查如下

  一、存在的問題

  (一)思想政治方面。對政治理論學習認識不足,特別是對黨的的十九大精神學習不夠深不夠透,運用實能力尚顯欠缺,在日常工作中,把過多的精力和時間放在了具體工作中,學習的計劃性、系統性不夠強,工作繁忙時經常把政治學習放在一旁,向后拖延,沒有始終保持政治學的常態化。

  (二)精神狀態方面。在思想、工作、作風中存在懈怠現象。一是黨性弱化。拿自己當普通群眾對待,喜歡與普通群眾比較,與黨的先進性要求相差甚遠,先鋒作用不明顯。二是進取精神缺乏。由于長期在同一個單位、同一個崗位工作,覺得工作枯燥乏味,缺乏熱情和沖勁,工作中不求有功、但求無過。三是創新意識欠缺。工作推進中因循守舊、觀念保守,不敢突破常規和慣性思維,缺乏改革創新的精神和敢闖敢干的勇氣,缺乏強烈的事業心。

  (三)工作作風方面。工作作風不實,求真務實的精神不夠。接到工作任務時,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而是不是怎樣做到最好,有時存在著應付以求過關的想法,影響工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。對有關的政策法規研究不夠,主動服務一是有待進一步加強,同志間的思想交流不夠,深入基層研究不夠,致使工作效果不夠理想。

  (四)落實意識形態方面。一是意識形態理論學習重視不夠,為應付檢查而學習,學習主動性不高,在意識形態學習中針對性不強,缺乏自己的思考,與工作聯系不強。二是缺乏深入調查研究的精神,滿足于一知半解,對一些難點問題解決辦法不多,缺乏解決實際問題的力度。三是應用網絡新媒體積極正面引導的意識和本領有待進一步提高。

  二、存在問題的主要原因

  對于以上存在的突出問題,本人非常重視,對照各級通知提出的分析要點,認真剖析問題產生的根源,雖然存在一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,具體表現在以下五個方面:

  (一)政治理論學習抓得不夠。認為工作只要過得去就行,沒有養成好的學習習慣,學習的自覺性、主動性不強。學習中有實用主義傾向,工作用得上的能積極地去學,暫時用不上的則不愿主動去學,使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠,是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。

  (二)黨性修養不夠深。認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神,對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上,與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養放松??傉J為自己是一名具有多年黨齡的老黨員,受黨教育幾十年,黨性修養已經達到了一定的層次和程度,因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠,干事創業熱情不高,不思進取,工作能應付則應付、能敷衍則敷衍,拼搏進取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神,淡忘了黨的優良傳統作風,在思想上對各類問題缺乏鮮明態度,錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”,再談就跟不上“潮流”了,久而久之,精神上就缺了鈣,丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。

  (三)宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,近年來,隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變,為人民服務的宗旨意識有所淡化,未能在思想上關心群眾,感情上貼近群眾,工作上聯系群眾,行動上照顧群眾,以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可,同樣對于關系群眾切身利益的事情,缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想,沒有從小事做起,從具體事情抓起,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感,主動解決好涉及群眾利益的突出問題,以至于宗旨意識出現了情況。

  (四)個人修養提高得還不夠。工作中有惰性思想,害怕出現洗碗效應,認為多做多錯,少做少錯,存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣,只求過得去,不求過得硬,缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁,在思想深處總認為細枝末節無關大局,小打小鬧無妨大節,因而對自己的要求放松了,標準降低了,在定心正身、養德修行上做得還不夠好,未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。

  三、整改措施

  對照檢查目的就是立查立改、見言見行,對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源,本人進行了認真梳理分析和仔細研究,下一步,我將努力做到:

  (一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效,打牢理論功底,增強運用理論指導工作的自覺性和主動性,加強專業理論知識學習,結合自己的工作實際、行業特點,認真學習相關專業理論知識,做到“精通本職、掌握相關、了解全面”,努力培養全局眼光、增強戰略思維能力,力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。

  (二)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現,下一階段,本人將以黨章為指導,在兩個方面加強修養:一是加強道德修養。要加強自身道德修養,樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚,堅決抵制歪風邪氣,始終做到清正廉潔,認真剖析發生在自己身邊的腐敗案件產生的原因,自覺與各種腐敗現象作斗爭,帶頭樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。二是加強作風修養,增強憂患意識,以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設,認真落實“八項規定”及各項“禁令”,自覺抵制“四風”,同時加強家風建設,練好“看家”本領,用良好家風引導積極向上的黨風正氣。

  (三)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾的問題,將扎實進行整改,真正把群眾擺到心中最高位置,放下架子,沉下身子,自覺把群眾當親人,與群眾交朋友,不斷增進與人民群眾的感情,提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題,主動到一線去,到群眾中去,學會在群眾的實踐中汲取智慧,善于從群眾的呼聲中查找不足,面對面傾聽群眾訴求,心貼心感知群眾冷暖,手握手破解群眾難題,切實讓群眾的愁容越來越淡,怒容越來越少,笑容越來越多。

  (四)強化意識形態工作。帶頭大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀,牢牢把握正確的政治方向、輿論導向。在使用互聯網時,積極轉發正能量充沛、主旋律高昂的新聞,營造一個風清氣正的網絡空間。嚴格落實《焦家莊鎮鎮治理高價彩禮推動移風易俗實施方案》,加大宣傳力度,著力倡導樹立文明節儉的婚嫁新風、厚養薄葬的喪葬新風、艱苦奮斗的節儉新風和崇尚科學、反對迷信的文明新風。

  未來一年中,本人將認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去,積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析,特別是關鍵問題整改等工作,結合黨的十九大精神學習,繼續牢固樹立四個意識,積極培養黨性修養,以更佳的精神,更好的狀態,在實現中國夢的宏大征程中展現基層黨員光彩。

  以上存在的問題,原因剖析和整改措施,還不夠深入,在今后的工作生活中,我將虛心對待他人的意見和建議,對于自身存在的問題,作出深入查擺和剖析,進一步完善整改措施,力爭思想上有新的境界,工作上有新的起色,作風上有大的轉變。

  以上發言不妥之處,請大家批評指正。

【篇二】組織生活會問題清單及整改措施

  一、查擺的問題

  1、黨員個人學習的廣度和深度不夠,學用結合不夠密切。目前,黨支部黨員在政治理論學習方面,能夠借助“學習強國”平臺,長期堅持、持續不斷地學習,并在思想上與黨中央保持一致,但是,理論學習的廣度和深度不夠,滿足于抓重點、學精髓,沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解,對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠,缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法,將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯,距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。

  2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作,如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。

  3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺,但在貫徹落實上,從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程,導致有些認識和執行不夠及時到位,有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務,求穩保底的思想抑制了創新發展思維。

  4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動,能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措,大多只停留在具體工作上,缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。

  5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求,有時不能站在全局角度去思考理解,主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。

  6、黨支部開展工作按部就班,有時存在滿足于完成任務,對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠,創新思路不開闊,一定程度上影響了工作開展。

  7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題,學習形式較為單一,不夠靈活多樣,交流研討次數不夠經常,學習方法有待創新。

  8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上,認真落實黨員管理制度,取得了較好成效。但通過深入推進專題教育,也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學,覺得單位組織學習是多此一舉,一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格??记谥贫?、考核制度等行不嚴,給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差,缺乏學習積極性,把學習變成了一種負擔,所以出現了遲到請假的現象。

  9、黨支部能夠積極落實談心談話制度,密切與群眾聯系,始終與大家一起工作。但通過征求意見,也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入,雖能夠主動抽出時間到基層調研,有意接觸群眾,了解真實情況,但調查研究針對性不強,對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如,有時只顧埋頭工作,不懂得抬頭望路,怕給組織添麻煩,怕耽誤領導辦正事,擔心因自己的小事而影響領導工作,真正談心交心不夠。

  二、整改措施

  1、進一步提高認識,堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位,增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就,準確把握教育發展的思想經驗,增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性,注重自我素養提升,黨性修養的提高。

  2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次,把握重點、分類施策,依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上,組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動,激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性,倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進,深挖黨史、院史、學科發展史,挖掘優秀教學案例,提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引,通過黨建引領,調動黨員教師的積極性、主動性和創造性,把論文寫在祖國大地上。

  3、進一步發揚創新精神,努力開拓奮進。不斷增強創新意識,廣泛學習和借鑒先進經驗,創造性地開展好各項工作,在做好常規工作的基礎上,努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新,確保創新在提高工作效率的軌道上運行。

  4、加強理論武裝,不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式,加強理論學習。將黨史學習納入考核機制,加強常態化監督。利用市內紅色基地,組織黨員集中現場學習;加強黨員黨史學習交流分享,開展黨史競賽等活動,提升黨員學習的主動性和能動性。

  5、進一步牢固樹立群眾觀點,站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨和人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入到黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一,堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程,用群眾工作統攬工作全局。

  6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合,深刻學習領會黨史精神,找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題,帶著問題學,深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作,著重提升教學素養,將思政教育融入專業教學中,充分發掘重大現實問題,把論文寫在祖國大地上。

  7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求,堅持用黨的創新理論武裝頭腦,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀,嚴格要求自己,給靈魂補充養分,筑牢思想根基,做到言行一致、表里如一,用崇高的理想信念校正人生坐標。

  8、要時刻牢記自己黨員身份,始終保持強烈的事業心和高度的責任心,帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策,帶頭發揮黨員先鋒模范作用,不斷改進工作方法,提高工作效率,改變創新思維方式,切實帶領單位同事提高工作效率,增強工作本領。

  9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己,充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度,積極參加支部、學院、學校的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,永葆共產黨員的先進性??头ぷ髦屑痹昵榫w,進一步增強工作積極性,樹立強烈的自覺意識和責任意識。

  三、完成時限

  學院黨委高度重視、認真落實,各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則,將學習過程中發現的問題及時整改徹底。

【篇三】組織生活會問題清單及整改措施

  根據公司《關于召開2020年度組織生活會的通知》要求,支部領導班子堅持問題導向,以習近平新時代社會主義思想為指導,緊緊圍繞“樹牢‘四個意識’,堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’,聚焦高質量發展目標任務,立足個人工作崗位實踐,不忘初心使命,發揮黨員先鋒模范作用。”這一主題,認真組織學習,緊密結合實際,重點查擺問題,進行深入剖析并提出整改措施。

  一、深入查找存在問題

  黨支部委員會對照黨章、《中國共產黨支部工作條例(試行)》的職責任務,對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治等情況查擺存在的問題和不足,存在問題如下:

 ?。ㄒ唬┰趯W習的深入性上做得還不夠。未能做到融會貫通、舉一反三,從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法。

 ?。ǘπ鲁B下如何更好地開展工作進行更深層次思考,創新意識需進一步提高。比如,到目前為止,還沒有把創新意識更好的融入轉型發展上來。

 ?。ㄈ┲贫嚷鋵嵸|量不夠高。

 ?。ㄋ模┲Р啃麄鞴ぷ餍柽M一步加強。2020年支部對外宣傳力度不夠,集團層面的宣傳稿件較少。

  二、產生問題的主要原因

 ?。ㄒ唬├碚搶W習深入性不夠

  雖然對中央的重大戰略決策部署和習近平新時代社會主義思想學習得比較多,但只是了解了淺層次的含義,理論學習的主動性和深入性稍顯不足。

 ?。ǘ﹦撔戮裼写訌?/p>

  由于平時忙于業務性工作,對新時期的一些新事物、新思想、新理念、新業態了解不夠深入、關注不徹底。工作中創新意識、開拓進取力度還需進一步加強。

 ?。ㄈ木o從嚴抓落實還有欠缺

  抓落實、抓檢查力度不夠高,缺少追查倒逼的硬手段,制度沒有真正硬起來。

 ?。ㄋ模┬麄麝犖槟芰τ写岣?/p>

  日常工作過程中,具體生產事務擠占了很多時間,對宣傳工作的重視程度不夠高。支部黨員身兼數職,工作任務繁雜,宣傳工作投入的精力不足,宣傳知識掌握不全面。

  三、今后努力方向和整改措施

  針對上述存在問題和問題產生的根源,支部班子將在今后的工作中按照從嚴從實的要求,不斷提升自身建設,認真抓好整改落實。

 ?。ㄒ唬┘訌娎碚撐溲b,打牢思想根基

  堅持以上率下、層層示范,帶頭深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,形成“頭雁效應”。教育引導黨員干部在學懂、弄通、做實上持續用力,全面深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想豐富內涵,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。同時,注重理論聯系實際,下大力氣改革創新,推動工作再上新臺階。

 ?。ǘ┩七M履職盡責,創新工作思路

  保持干事創業的良好精神狀態。要樹立強烈的責任感,真正把心思用在干事創業上,把精力用在抓工作上,要敢于擔當、勇于負責,主動承擔急難險重任務,積極化解各種復雜矛盾,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭扎實推動各項工作。一方面,鞏固傳統市場,充分利用集團公司“一體化”政策,積極尋找服務機會,提高市場占比。另一方面,加快轉型發展步伐。

 ?。ㄈ膰乐贫嚷鋵?,提高黨建質效

  扎實組織專題教育,繼續“兩問一下”制度宣貫活動向基層延伸,采取黨員大會的形式進行集中講評。認真落實部門及支部各項規章制度,注重抓好典型引導。以“創優爭先”活動為牽引,積極開展“示范黨支部”創建,努力營造比學趕幫超的濃厚氛圍。

 ?。ㄋ模┘訌妼W習培訓,提升宣傳效果

  加強對宣傳工作的重視程度和獎懲力度,倡導“用學習促提升”的理念,組織大家在學習中感悟,在感悟中練筆,在練筆中提高,把握學習質量,拓寬學習渠道,提高學習深度,力求讓我們的能力強一點,思考深一點,筆鋒尖一點,為高質量宣傳部門業績、先進典型、創新工作奠定良好的基礎。

 ?。ㄎ澹┍3终味?,從嚴抓好整改

  針對組織生活會上查擺的具體問題,認真制定整改措施,集中發力、動真碰硬,從嚴從實,確保問題整改見底見效。領導班子要堅持從自己做起,即知即改、立行立改、下決心整改,進一步完善制度規定,常抓不懈地鞏固整改落實成果。

  四、上年度組織生活會整改情況

  20xx年組織生活會向全體黨員廣泛征求了意見和建議,支部委員會認真檢視支部存在的問題,堅持實事求是,重點檢視組織開展學習教育、推進創新發展、聯系服務群眾、改進工作作風等方面的具體問題,深入剖析支部,逐項逐條整改,取得良好效果。

  在過去的一年中,大家注意融會貫通,舉一反三,下大力氣改革創新,將學習成果與公司重心轉移、轉型發展等重點工作實際結合起來,但效果還將進一步增強;一崗雙責的意識和效果還有待加強;創新力度有所加強,但措施辦法還不夠多;接下來支部班子還將持續強化整改,長期堅持。

【篇四】組織生活會問題清單及整改措施

  黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取周圍同學及群眾意見和對照支部要求自查,感觸很深,收獲也很大.特別是在思想認識上有了更大的提高,對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的了解.

  根據學校及院黨委的安排,現結合工作學習實際,就進來我的個人作風基本情況、存在的問題、原因分析、努力方向和改進措施進行反思,并向組織如實匯報.

  一、個人作風基本情況

  近年來,個人在作風方面總體感到求真務實,努力學習科學文化知識,方面的能力都有很大的提高.但結合個人學習工作的實際情況,自己在思想覺悟、紀律意識、價值取向等方面還存在很多問題.

  二、現有存在的主要問題

  1、理論學習不夠.理論學習不系統、不廣泛,深度廣度把握不夠,對現代科學技術、專業知識、法律法規等知識學習不夠.理論聯系實際不夠,沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通,運用其立場、觀點和方法去指導工作.

  2、總之感念不牢固.我有時對待周圍同學不能始終保持熱情的態度,尤其是當手頭的任務稍多,稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,一直自己對位同學服務的公仆意識淡化,沒有切實做到為群眾所想,為群眾所急.總覺得自己是一個預備黨員,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識淡化.

  3、原則意識不強.在自覺履行黨員義務方面存在差距,批評和自我批評開展較少,自我批評的標準不高,講現象多,挖根源少,講客觀原因多,剖析主觀原因少.在保持和發揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊,有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多.

  4、工作學習效率有待提高.工作學習節奏沒能與學校工作協調一致,有冷熱病.

  5、服務意識有待增強.對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透,有些工作做得不能讓周圍同學及群眾滿意.

  三、分析形成這些問題的原因

  1、工作責任弱化.有時過高地估計自己,過大地估計成績,安于現狀,不求有功,但求無過,思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒.

  2、創新意識淡化.工作有時不夠深入,創新意識淡化,進取精神不強,缺乏鉆研精神,忽視了工作的積極性、主動性、創造性.

  3、理論學習不夠.受“理論無用論”的思想影響較大,學習自覺性不強,平時學習缺乏系統性,不夠深入,只是一種形而上學的學習.4、加強自我改造,提高綜合素質.文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養或水平.我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識,使自己成為有用的人.

  四、改進措施

  1、堅定信念,增強宗旨意識.作為一名共產黨員,我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻,牢記黨的宗旨,把人民利益放在心上,切實轉變工作作風.

  2、加強學習,提高自身素質.切實把理論學習作為自己的第一需要,講學習、講政治、講正氣,注重黨性鍛煉.做一個重視學習,善于學習的人,堅持在干中學、學中干,用理論指導實踐.

  3、開拓創新,永葆工作活力.我一定將學生這個本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺,加強學習,努力發揮模范作用.

  4、廉潔自律.牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一.在學習生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險,勇往直前,永葆一個共產黨員的良好形象.

  5、進一步加強黨性鍛煉,做一名優秀共產黨員.在學習和生活中,嚴格遵守黨紀校規、嚴于律已,以身作則,自覺接受周圍同學及群眾的監督,勇于同不良風氣作斗爭,虛心向周圍同學及群眾學習,不斷豐富經驗,把為人民服務的宗

  旨觀念真正落實到行動中去,在學習中發揮共產黨員先鋒模范作用.

  我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現,剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省的具體行動,也是對自己的實際考驗.我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的.正如鄧小平所指出的:“認識自己不是一件容易的事,人們常??浯笞约汉玫囊幻?對于自己的弱點總事原諒的,還往往把弱點看成優點.”我覺得我不能就滯留于現狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位.我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義.正確地對待他人提出的各種意見,從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受大家的意見和建議,解決問題,只有這樣,我才能提高、進步.

  總之,教育實踐活動,要圍繞“學習教育,聽取意見,查擺問題,展開批評,落實整改,建章立制”等環節深入推進,特別在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上作出承諾,接受監督并以實際行動履行踐諾,今后我將在領導和周圍同志們的幫助下,進一步提高思想認識,改進作風,振奮精神,加倍努力,出色完成各項學習任務,發揮共產黨員先鋒模范作用.

【篇五】組織生活會問題清單及整改措施

  根據《關于認真開好2018年度組織生活會和民主評議黨員工作的通知》(建慶黨發〔2019〕1號)要求。通過學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》,結合自己的思想實際、工作作風和履行職責情況,采取群眾提、自己找、交心談、互相幫等方式,著重從認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,樹牢“四個意識”,堅定“自個自信”,堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面查找自身存在的問題并深刻剖析、認真反思,現匯如下:
  一、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面:
  雖然我能夠認真地學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、新黨章。但還是缺乏主動性和學習熱情,而且對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻,在學懂、弄通、做實方面做得不夠,在搞好理論武裝、加強思想建設方面還存有差距。對于十九大報告的學習領會方面還存在一定差距,一知半解。特別是在將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結合,還沒有達到融會貫通的境界。這也反映出我對知行統一觀的認識還不夠充分,理論的功底不深,還沒有學會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題。
  二、樹牢“四個意識”方面。一是政治意識,雖然能夠在思想上、行動上同黨中央保持高度一致,在重大原則問題上旗幟鮮明,有較強的政治鑒別力,但在現實生活中,面對紛繁復雜的形勢,不能全面把握,對社會上形形色色的思潮和一些錯誤的東西缺乏應有的敏銳性,未能做到先知先覺、提前防范。二是大局意識,自覺從大局看問題,把工作放到大局中去思考、去謀劃的意識還不夠。三是核心意識,對中央的路線方針政策的重大決策部署,有理解但不深刻、有傳達但不到位的現象。四是看齊意識,對于黨中央的各項政策部署總體缺乏學習,沒能深刻理解黨中央的政策,所以,看齊意識也就做的不到位。
  三、堅持“四個自信”方面。作為共產黨員,我能夠深刻認識到,要牢記身份,忠于黨、忠于黨賦予的事業,對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化始終堅貞不渝。但又覺得共產主義社會離我們太遙遠,理想信念堅守的還是不夠好。還有文化自信方面,近幾年隨大流過洋節,像平安夜、圣誕節、情人節、萬圣節等等,感覺節日熱鬧,氣氛好,就跟著過。反而對中國的傳統節日像端午節,中秋節之類的卻不夠重視。學習傳統文化也不夠積極主動。這都是文化不自信的表現。
  三、堅決做到兩個維護方面。兩個維護”是實現民族復興偉大“中國夢”的“定盤星”、“壓艙石”和“指路旗”,作為黨員,我義無反顧的將“兩個維護”作為自己的黨性基因,融入到血液之中,愛黨信黨跟黨走。但在學習理解方面還僅僅停留在文字表面,學深悟透有差距,貫徹落實不全面深入。沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考,表現在單純追求形式閱知。存在思想上、工作上、組織上、作風不夠踏實,有時有些浮躁;工作的主動性不強;艱苦奮斗的作風做的不夠。在扎實推進脫貧攻堅工作方面,參與扶貧工作落實還欠缺,只停留在定期對貧困戶走訪,送物資。不能夠積極了解對口貧困戶所思、所需、所想。
  四、履職踐諾和擔當作為等方面。首先是發揮作用還不夠,對照黨章黨規、先進典型,缺乏把工作當事業干的精神,也沒有真心實意的對標先進人物、先進典型,查找自身不足和差距。二是對分管工作的管理、特點有所理解和把握,但在系統的學習研究和探索創新上還不夠,有時憑經驗、憑感覺,落實和推動工作的方法還不多,對有些敏感、難點問題的處理缺少辦法;三是在工作推進上,雖然能盡量做到及時安排,周密部署,但“嚴、實、深、細”做工作的韌勁還不夠,跟蹤督導檢查抓落實做的還不夠,一定程度上存在制度執行落實不到位、督促不嚴格等現象,存在作風漂浮的問題。四是自我要求有所放松,在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求標準下降,在政治理論學習上自覺性不強,思考問題不深;與班子成員間平時相互交流交心不足,自我批評不足。五是缺乏敢于監督的勇氣。對一些違規違紀現象,有時睜一只眼,閉一只眼,開展活動就緊一陣,不開展活動就松一陣,時緊時松,對苗頭性,傾向性問題重視不夠,該提醒不提醒,“從嚴治黨”思想沒有落到實處。
  以上是我個人的對照檢查,可能在好多方面談的還不深刻,也懇請領導及同事對我的思想、工作、作風方面提出寶貴意見,我一定虛心接受、認真改進,把同志們的批評轉化為前進的動力,不斷創新工作思路和工作方法,不辜負組織和同志們的信任與期望。針對以上問題,我分析了原因,主要有四個方面。
  一是放松了政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足,自覺不自覺地放松了政治理論學習,自以為有社會知識和工作經驗,做好本職工作應該沒有問題,經驗主義作怪,缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務,學習變成軟任務,總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事,不是理論工作者,沒有必要去深鉆細研,懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃,運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。
  二是放松了黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題,一個深層次的原因,就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠,世界觀的改造時有放松,為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著崗位和環境變化,主觀主義多些,久而久之,對員工和人民需求了解不夠。研究解決一些矛盾和問題,實事求是、群眾路線堅持得不夠好,工作作風不夠深入,得心應手的工作抓得多一些、實一些,難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
  三是放松了對主觀意識改造。認為自己工作了這么多年經驗不少,加之工作、事務纏身,以致學習理論的勁頭沒興趣,解決實際問題的時間少了,精神狀態和進取心也差了。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢,總認為基層網點反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題,沒有很好地針對問題沉下去,尋求解決問題的最佳方法途徑。
  四是放松了對工作的創新意識。創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性;在解放思想,更新觀念,創新工作方法和手段方面有所欠缺;平時事務工作研究得多、解決問題少,開展工作缺乏創造性,創新意識有待繼續增強。
  改進措施和今后需要努力的方向
  一是要繼續加強政治學習,打好理論基礎。全面貫徹落實黨的十九大精神,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。使自己在實際工作中,能夠較透徹地領會省市分行的政策部署,始終保持政治上的清醒和堅定,堅持正確的政治立場和政治方向,并注重把理論與實踐緊密結合起來,在學中干,在干中學,進一步增強全局觀念和工作的責任感。,真正做到學有所思、學有所用,不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。
  二是帶頭堅定理想信念,強化黨性修養。堅定正確的政治方向,堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑒別力和政治定力,在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動,打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎。
  三是做到發揮作用合格,強化責任擔當。一是始終保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣,堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態,結合實際創造性的開展工作,全力抓落實、創一流、爭上游,完善管理服務手段,推進本職工作不斷向前發展。二是進一步提高服務效率,堅持執行首問負責制,著力解決精神懈怠、遇事推諉、辦事拖拉等方面的突出問題。三是嚴格要求,令行禁止。要求全體干部職工對照規定、嚴格執行,不得出現任何有違各項規定的行為和情況發生。切實做到貫徹落實不走樣、不打折扣,做到傳達到位、要求到位、監督到位,杜絕違反規定現象的發生。嚴肅工作紀律。
  四是努力提高工作水平,強化執行能力。嚴格遵守政治紀律、政治規矩,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。堅決貫徹執行鄉黨委、政府的安排部署,對自己分管的工作,盡職盡責,一絲不茍,勇于擔當,積極主動地抓,認認真真地干。
  五是堅決做到勤政廉潔,強化作風意識。自覺抵制各類形式主義、官僚主義等不良風氣。堅持實事求是,說實話、辦實事,努力把上級政策與實際工作相結合,自覺抵御各種誘惑,始終保持和發揚優良傳統和作風,做到思想上不斷進步;觀念上不斷更新,工作上不斷創新,生活上更加嚴謹。嚴格落實領導干部廉潔自律的有關規定,從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線,時刻把自己的言行主動地置于法律和干部群眾的監督之下,做到工作上向上要求,生活上向下平衡,堂堂正正做人,清清白白做事,做到防微杜漸,謹慎從事,以廉樹威。
  以上即是我個人2018年組織生活對照檢查報告,請各位領導和同志們批評指正。

【篇六】組織生活會問題清單及整改措施

  組織生活個人問題清單及整改措施?

  在認真學習《關于加強干部風格建設進1步優化發展環境若干問題的決定》,《xx大學集中整治影響發展環境的干部風格突出問題活動實行方案》,對比切實解決影響發展環境的干部風格4個方面、108種突出問題。本人認真梳理,深入剖析,下方將自查自糾狀態匯報以下:

  1、存在的問題 ?

  (1)在工作風格方面?

  工作扎實,風格過硬,能吃苦刻苦,徹徹底底地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格,待人接物不夠細,大大咧咧,不重視細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。

  (2)在業務學習方面?

  系統地學習政治理論方面比較欠缺,對政治學習抓得不緊,滿足于1般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“3個代表”的思想深鉆細研不夠,滿足于學習了,不全面、不系統,缺少對科學體系和精神實質的掌控。對很多新事物、新知識學習也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,個性是結合幼兒教育實際展開理論學習不夠。學1行、精1行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在弄實用主義,不相干的便可是問,對上級的有些重點工作了解不深不透。

  (3)在具體工作方面?

  本人具有良好的服務意識,能從服務經濟的大局動身,淡泊名利,全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事,落實

  任務,不能做到想領導之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、創新性不夠,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活,自我認準的事理,就捉住不放,,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。

  2、問題產生的緣由 ?

  1、對理論學習重要性和必要性的熟習不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在主旨觀念不牢,理論水平不高等問題,要害就在于放松了本身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業務工作作為硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺少堅實的理論的指點,才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐步放松了對自我的要求,不求有功,但求無過。

  2、忽視了自我束縛、自我監督,想問題辦事情依托于服從分配,完成上級交辦的任務為準則,在用心主動、創造性地工作,強化自我束縛、自我監督方面有所忽視。

  3、隨著年齡的不斷增長,逐步放松了對自我的要求,不象過去常常自我加壓,無私、激進的工作精神有所退化。

  3、整改的措施 ?

  1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論,堅定夢想信心,強化主旨意識,端正工作態度,激起工作動力。

  2、全面學習業務知識。扎實地學習自我的業務知識,透過現象看本質,掌控工作中的內在規律,自覺按規律辦事。

  3、進 1步改良風格。思想上,夢想信心堅定,精神樂觀,奮發向上,樂于奉獻,不計較個人名利和得失;工作上,愛崗敬業,踏實肯干,吃苦在前,享受在后,服從組織和單位安排,服務態度好,辦

  事效力高;生活中,同事團結,家庭和睦,為人謙虛謹慎,樂于幫忙他人。

  4、常常學習規章制度。常常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和職責意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。

  5、定期展開自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自我,不再“下不為例”,做到防微杜漸。

  6、虛心學習身旁的先進模范。近朱者赤,近墨者黑。

  總之,我將認真整改本身存在的問題和不足,增強黨性觀念和主旨意識,牢固建立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權利觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動,自我在思想觀念、工作風格和本身素質上都有明顯提高。

  組織生活個人問題清單及整改措施“兩學1做”精準發力解決黨員“5個問題”?

  展開“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”(以下簡稱“兩學1做”)學習教育,是面向全部黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向常常性教育延伸的重要舉措。把黨的思想政治建設抓在平常、嚴在常常、落在實處,是推動全面從嚴治黨向基層延伸,進1步提高黨員思想政治素養,發揮黨員模范帶頭作用的重要遵守。

  精準發力著力解決黨員5個問題?

  解決問題是最好的學習教育。當前,廣大黨員立足本崗,在各項工作中發揮了模范作用,同時,黨員隊伍中也存在著1些不容忽視的突出問題。展開“兩學1做”的學習教育,就是針對當前黨員隊伍

  中存在的5個方面的突出問題,精準發力。

  1是著力解決1些黨員夢想信心模糊動搖的問題。主要是對共產主義缺少信仰,對中國特點社會主義缺少信心,精神空虛,推重西方價值觀念,熱中于組織、參加封建迷信活動等;?

  2是著力解決1些黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,組織紀律渙散,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務,不按黨的組織原則辦事等;?

  3是著力解決1些黨員主旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重,漠視大眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、侵害大眾利益,在人民大眾生命財產安全遭到威時臨危畏縮等;?

  4是著力解決1些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠,不作為、不會為、不善為,回避職責,不起先鋒模范作用等;?

  5是著力解決1些黨員道德行動不真個問題。主要是違背社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。

【篇七】組織生活會問題清單及整改措施

  日前,我們單位黨支部開展了“向鄭德榮同志學習”專題民主生活會。學習《中共中央關于追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定》以后,反思自身和社會現象。以下是我個人對照檢查材料。

  一、自身問題

  1,存在著對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求學習不深不透的問題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學掌握的不系統、不全面、不扎實。

     2,存在著對一些社會不良思潮、不正確言論斗爭不堅決、不徹底的問題。對一些亂發牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等,不能堅決抵制。

  3,專業理論知識還不夠豐富。自己各個方面進步,但相比其它一些優秀黨員,自己的進步還太慢,黨性修養方面還要提升,力爭使自己成為一名優秀的黨員。

  二、整改措施

     1,作風建設仍需加強。鄭德榮等7名同志的先進事跡,更加強調了當前作風建設的重要性。有些干部作風浮夸,抓工作不牢不實,有的甚至欺上瞞下,造虛假材料,印證了我們作風建設永遠在路上。我們必須清醒認識到,通過黨的群眾路線教育實踐活動,作風建設取得的成效只是初步的,基礎并不牢固,有待時間的檢驗。要堅持標準不降、力度不減、工作不松,深化整改落實、鍥而不舍、馳而不息地加強和改進作風建設,推動扶貧攻堅奔小康工作取得真正的實效。

     2,思想教育建設應常抓不懈。習近平總書記指出,對黨員、干部來說,思想上的滑坡是最嚴重的病變;思想認識問題一時解決了,不等于永遠解決。大家都能意識到,作風問題根源在思想上出現了松動。“思想上松一寸,行動上就會散一尺。”因此,思想教育必須常抓不懈。要持續加強思想建黨,更加重視黨員干部的思想政治工作;持續加強黨性和道德教育,引導黨員干部堅定理想信念、堅守精神追求;持續加強警示教育,讓廣大黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏,主動在思想上劃出紅線、在行為上明確界限,真正敬法畏紀、遵規守矩,引導黨員干部特別是領導干部,進一步提升改進作風、堅持從嚴治黨的認識,進一步堅定持續加強作風建設的自覺性。

     3,工作紀律必須落實到位。紀律嚴明,歷來是我們黨的真正優勢,也是黨的的一貫作風。我們已經進入了從嚴治黨的“新常態”,今后紀律規定只能更多,執行只能更嚴,檢查只能更頻繁,懲處只能更嚴厲,決不能松懈,更要敢于較真。全體黨員領導干部,必須清醒認識這一點。要繼續加強對黨員干部的教育管理,抓好工作紀律,要平時多講一點,管嚴一點,讓廣大黨員干部了解形勢,知道相關規定,從根本上改掉不良作風。對于有不良苗頭的同志,領導同志要履行主體責任,及時拉袖子提醒,該談話的談話,該批評的批評,使他們醒悟過來,避免犯更大錯誤。同時,對于將紀律規定置若罔聞,搞“四風”毫無顧忌,搞腐敗心存僥幸的黨員干部,也要狠下心、硬起手,及時嚴懲害群之馬,避免不良風氣滋生蔓延。

【篇八】組織生活會問題清單及整改措施

  我深入學習了《黨章》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等規定的篇目章節,認真對照黨章黨規找差距,全面整體檢視、深入查擺了本人在“思想、政治、作風、能力、”方面存在的突出問題,深刻剖析根源并制定了整改措施,現將檢視問題清單及整改措施情況報告如下:

  通過一段時期的學習,錘煉黨性,堅定理想信念。溫故知新,再次認真學習《黨章》,自學了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等篇目章節,收獲頗豐,黨員的思想境界有所提高。

  但是通過學習也發現自生的多個不足之處,把理論學習當做“硬任務”,理論學習過程也比較粗糙,沒有較好地結合自身工作生活和學習實際,進行認真思考,深入剖析。政治意識有所減弱,工作滿足于現狀,主動性不強,缺少應有的進取精神。為人民服務的宗旨觀念不夠牢固,有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候,首先想到的是怎樣盡快完成,而不是考慮怎樣做到最好,導致工作中產生了一些急躁情緒,影響工作效果。

  一、增強“四個意識”,堅定*四個自信”,做到兩個維護方面的不足;主要問題及具體表現,一是政治學習意識不強。學習的自覺性不高。二是對業務知識的學習不精不專,存在“以干代學”、“先干后學”的情況。三是對黨的政策理論學習重視程度、思考程度和借鑒程度不夠,沒能深刻地準確地把握馬列主乂、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。

  二、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距:規矩意識淡化,防微杜漸的警覺性不足。對《中國共產黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩學習理解不夠深入。雖然沒有利用職權為他人謀取利益,但也有在業務督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。隨著生活條件越來越好,自己也不知不覺的開始追求“高質量”生活,有時出差、培訓檢查在食宿方面不再愿住小旅館、有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法,雖然沒有超出開支標準,但艱苦奮斗的精神明顯減退。

  三、服務群眾方面存在的差距:一是主動服務群眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的事務性工作,對投遞人員的業務支撐問題缺少主動性。二是在解決投遞業務破解難題上還有不足。對投遞員最盼、最急、的問題還沒有做到銘記于心,想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意,對單位有什么影響出發,沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點,沒有以群眾、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。

  四、在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距:一是只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態不持久。滿足于已有成績,沒有前有標兵、后有追兵的危機感,自滿自足,滿足現狀,。三是創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。工作作風有松懈現象,工作標準有時不夠嚴格,只求達標,不求過得硬。

  產生問題的原因分析(一)對理論學習沒有經?;?。在日常工作中,我對理論學習的重要性認識不夠,尤其是對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習緊迫感不強,單位學習制度沒有很好的堅持,對理論學習不透徹,掌握不具體,存在“現學現用”和“學用結合”不緊密的問題。(二)踐行宗旨意識有所弱化。習近平同志指出,黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。我作為投遞業務主管人員,日常忙于業務,沒有與投遞員打成一片、噓寒問暖的時間少了,站在投遞人員的立場上想問題也少了。在黨組織生活中,批評與自我批評沒有做到動真碰硬、觸動靈魂,知多行少、知行脫節,難以實現自我教育、自我提高。

  整改措施:我將把堅定理想信念作為黨內政治生活的首要任務,牢固樹立政治意識、大局意識、堅定不移擁護黨中央權威和黨中央集中統一領導。我將提高業務技能,對監督檢查中發現的問題,及時解決問題,解決困難,增強責任意識帶頭意識做職工的表率,努力做一名讓組織放心、讓群眾滿意的黨員。

  總之,我將以這次組織生活會為契機,尊崇黨章、遵守黨規,以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己,履職盡責,踏實工作,為郵政工作做出自己的貢獻。

  以上發言,不妥之處,請各位領導同志們批評指正!

【篇九】組織生活會問題清單及整改措施

  1月28日下午,我院黨支部召開2021年度組織生活會和民主評議黨員大會。黨支部書記張云燕以及黨委班子成員、黨員代表、預備黨員共同出席了本次會議。

  會議開始后,黨支部書記張云燕首先帶領全體與會人員學習貫徹十九屆五中全會精神。“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后,乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年,我國將進入新發展階段。凡事預則立,不預則廢。我們要著眼長遠、把握大勢,開門問策、集思廣益,研究新情況、作出新規劃。學習后,所有黨員無不深受熏陶,深受其感。

  隨后,黨支部書記張云燕進行述職報告,對醫院黨支部開展“不忘初心牢記使命”主題教育以來取得的階段性成果進行了總結,同時圍繞主題教育開展情況、黨員干部日常管理和示范引領工作等方面做了深刻剖析,就目前存在的問題提出了整改措施。

  接著,張云燕主任對醫院黨支部開展了批評和自我批評。全體黨員采取個人自評、黨員互評的方式,開展了批評和自我批評。遵循“團結—批評—團結”的方針,查找在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的問題和不足,相互提出批評意見和建議,打掃思想政治灰塵,明確整改措施,以更實的舉措開拓創新,充分激發黨建工作活力。

  本次會議堅持實事求是,民主、公開、平等的原則,對黨支部班子和全體黨員進行了民主測評,從而達到了增進團結、凝聚共識、自我教育、共同提高的目的。

  張云燕要求,要制定整改措施,要抓好整改落實,根據組織生活會查擺的問題,列出整改清單,明確整改事項和整改措施,全體黨員要作出整改承諾,從“學”和“做”上狠下功夫,自覺在思想、政治和行動上同習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致,工作中做到講規矩、守紀律、重執行,時刻提醒自己廉潔自律,不忘初心。

  張云燕強調,要堅持問題導向,聚焦工作落實,樹立良好形象,持續強化黨員意識和黨性修養,更好地發揮醫院黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,推動醫院各項工作不斷創新發展。

【篇十】組織生活會問題清單及整改措施

  一、查擺的問題

  1、黨員個人學習的廣度和深度不夠,學用結合不夠密切。目前,黨支部黨員在政治理論學習方面,能夠借助“學習強國”平臺,長期堅持、持續不斷地學習,并在思想上與黨中央保持一致,但是,理論學習的廣度和深度不夠,滿足于抓重點、學精髓,沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解,對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠,缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法,將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯,距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。

  2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作,如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。

  3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺,但在貫徹落實上,從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程,導致有些認識和執行不夠及時到位,有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務,求穩保底的思想抑制了創新發展思維。

  4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動,能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措,大多只停留在具體工作上,缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。

  5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求,有時不能站在全局角度去思考理解,主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。

  6、黨支部開展工作按部就班,有時存在滿足于完成任務,對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠,創新思路不開闊,一定程度上影響了工作開展。

  7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題,學習形式較為單一,不夠靈活多樣,交流研討次數不夠經常,學習方法有待創新。

  8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上,認真落實黨員管理制度,取得了較好成效。但通過深入推進專題教育,也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學,覺得單位組織學習是多此一舉,一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格??记谥贫?、考核制度等行不嚴,給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差,缺乏學習積極性,把學習變成了一種負擔,所以出現了遲到請假的現象。

  9、黨支部能夠積極落實談心談話制度,密切與群眾聯系,始終與大家一起工作。但通過征求意見,也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入,雖能夠主動抽出時間到基層調研,有意接觸群眾,了解真實情況,但調查研究針對性不強,對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如,有時只顧埋頭工作,不懂得抬頭望路,怕給組織添麻煩,怕耽誤領導辦正事,擔心因自己的小事而影響領導工作,真正談心交心不夠。

  二、整改措施

  1、進一步提高認識,堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位,增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就,準確把握教育發展的思想經驗,增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性,注重自我素養提升,黨性修養的提高。

  2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次,把握重點、分類施策,依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上,組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動,激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性,倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進,深挖黨史、院史、學科發展史,挖掘優秀教學案例,提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引,通過黨建引領,調動黨員教師的積極性、主動性和創造性,把論文寫在祖國大地上。

  3、進一步發揚創新精神,努力開拓奮進。不斷增強創新意識,廣泛學習和借鑒先進經驗,創造性地開展好各項工作,在做好常規工作的基礎上,努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新,確保創新在提高工作效率的軌道上運行。

  4、加強理論武裝,不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式,加強理論學習。將黨史學習納入考核機制,加強常態化監督。利用市內紅色基地,組織黨員集中現場學習;加強黨員黨史學習交流分享,開展黨史競賽等活動,提升黨員學習的主動性和能動性。

  5、進一步牢固樹立群眾觀點,站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨和人民無私奉獻的精神,把個人的追求融入到黨的事業之中,堅持黨的事業第一、人民的利益第一,堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程,用群眾工作統攬工作全局。

  6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合,深刻學習領會黨史精神,找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題,帶著問題學,深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作,著重提升教學素養,將思政教育融入專業教學中,充分發掘重大現實問題,把論文寫在祖國大地上。

  7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求,堅持用黨的創新理論武裝頭腦,深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀,嚴格要求自己,給靈魂補充養分,筑牢思想根基,做到言行一致、表里如一,用崇高的理想信念校正人生坐標。

  8、要時刻牢記自己黨員身份,始終保持強烈的事業心和高度的責任心,帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策,帶頭發揮黨員先鋒模范作用,不斷改進工作方法,提高工作效率,改變創新思維方式,切實帶領單位同事提高工作效率,增強工作本領。

  9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己,充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度,積極參加支部、學院、學校的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,永葆共產黨員的先進性??头ぷ髦屑痹昵榫w,進一步增強工作積極性,樹立強烈的自覺意識和責任意識。

  三、完成時限

  學院黨委高度重視、認真落實,各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則,將學習過程中發現的問題及時整改徹底。


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